Дети наиболее уязвимы перед любой опасностью — зачастую они не знают, что делать, чтобы уцелеть. Начиная с трех лет малышам в игровой форме нужно объяснять, что такое огонь, каким он бывает и каких бед может натворить.

Для наглядности приготовьте реквизит — красочные иллюстрации, модель пожарной машины, спички и воду. Дошколята все понимают и способны запомнить, что нельзя играть зажигалкой, включать самим газовую плиту и электроприборы. Покажите, как можно потушить горящую спичку водой или песком. Разыграйте вместе сценку с чудесным спасением игрушки.

Для детей младшего школьного возраста подойдут яркие тематические плакаты с описанием причин пожара и алгоритма действий. Расскажите, чем в самом начале можно потушить затевающийся пожар — применить огнетушитель, использовать воду, песок, набросить одеяло или пальто.

Каждый ребенок должен знать свой адрес, Ф.И.О. и номер телефона. Выучите эту информацию вместе с ним. Разместите в доме на видном месте номера телефонов всех спецслужб: пожарной и скорой помощи, полиции, газовой службы.

Расскажите ребенку, что он должен делать, если видит пламя:

• не притрагиваться к огню, а сразу же звать взрослых;
• если взрослых нет дома, выйти из квартиры и обратиться к соседям;
• не искать укрытия в горящей квартире, не прятаться под кровать или в шкаф, а как можно скорее покинуть дом;
• не спускаться на лифте (он может отключиться и застрять), а бежать вниз по лестнице;
• если квартира заперта, звонить со стационарного телефона «01», с сотового «101» или «112» и громко звать на помощь.

Объясните, что опаснее огня может быть только дым. Чтобы не задохнуться при пожаре, следует дышать через мокрую марлю и ползти к выходу, не поднимаясь на ноги (дым имеет свойство идти вверх, внизу его меньше).

Как можно чаще беседуйте с детьми о том, как себя вести в чрезвычайных ситуациях. Постарайтесь не напугать ребенка, а вызвать у него желание быть внимательным и осторожным. И самое главное — подавайте им правильный пример безопасного поведения в быту.